کرم ابریشم

کرم ابریشم یا کرم پیله نوزاد پروانه‌است از آن جهت اهمیت دارد که از آن ابریشم تهیه می‌شود.

رشد

کرم‌های ابریشم بسیار گرسنه هستند.آنها در تمام روز و شب از برگ‌های توت سفید تغذیه می‌کنند.از تخم درآمدن کرم‌های ابریشم 10 روز طول می‌کشد.زمانی که رنگ سرش به تیرگی گرایید بدان معنی است که زمان آنست که پوست اندازی کنند.پس از طی 4 مرحله پوست اندازی بدن آنها به آرامی زردتر می شود و پوست بدن مستحکم تر می شود، آنها در این مرحله تبدیل به شفیره می شوند.در مرحله شفیرگی کرم ابریشم شروع به تولید پیله می کند و بعد از شفیرگی تبدیل به پروانه می شوند.

ابریشم

پروانه کرم ابریشم

کارآفرینی

پایگاه

نقش کارآفرین

مدیران در سازمان های صنعتی

تعریف واژه ها

کارآفرین سازمانی:

کارآفرین مستقل:

آموزش:

موفقیت سازمانی:

عوامل سازمانی:

کار آفرینی سازمانی:

کارآفرینی شرکتی:

توانایی های فردی

فصل اول

مفهوم واژه کارآفرینی:

کارآفرینی ازدیدگاه اقتصادانان

تعریف کارآفرین از جان باتیست سی

تعریف کارآفرین از ریچارد کانتیلون

تعریف انگلیسی ها از کارآفرینی

کارآفرین از نظر شومپیتر

تخریب خلاق

دوازده خصوصیت کارآفرین از نظر هبرت و لینک

عوامل ظهور کارآفرینی از نظر ویلکن

کارآفرینی از دید محقیقین علوم رفتاری

تحلیلی بر تعاریف ارائه شده در خصوص کارآفرینی

مهمترین عوامل رویکرد رفتاری

کارآفرینی از دید دانشمندان علوم اجتماعی

ویژگی عمومی شبکه ها

شبکه

پنج نقش شبکه ها

فصل دوم

انواع نقش های کارآفرینانه

مسئولیت های اساسی کارآفرینان

خلاصه ای از نظریه شومپیتر راجع به کارآفرین

انتقادات شولتز از مفهوم کارآفرینی و طرز عمل کارآفرینان

مکتب نهادیون

طبق اظهار نظر مایسز

نظریه اصلاح شده کرزنر

نظریه ازرائیل کرزنر

نظریه اولیه کرزنر

فصل سوم

نیاز به توفیق

خلاصه تحقیقات ویژگی نیاز به توفیق در افراد کارآفرین

مخاطره پذیری

تحمل ابهام

خلاقیت

خصایص جمعیت شناختی

ویژگی های تجربی

انواع مدل های کارآفرینی

فرآیند شکل گیری فرآیند کارآفرینی

معادله کارآفرینی

      مدلهای نظری کارآفرینی

کشاورزی پایدار         

مقدمه:

کشاورزی ارگانیک

جنگل – زراعی

کشاورزی ارگانیک

تلفیق دام و گیاه

کشاورزی ارگانیک

مالچ

الف-گیاهان رقیب

ب-گیاهان اللوپاتیک

کنترل بیولوژیک

زراعت همگام با پایداری

چند کشتی

زراعت همگام با پایداری

شخم

تناوب

از نظر پایداری تناوب دارای خصوصیات زیر است :

نقش کشاورزی پایدار در مناطق روستایی

منابع غذا

محصولات کشاورزی

کشت دریایی

ذخایر غذایی جهان

معیارهای مهیایی غذا

تقاضای غذا

محدودیت های تولید غذا

 نتیجه گیری

فصل اول: مدیریت استراتژیک

فصل دوم: مکتب طراحی

تدوین استراتژی به عنوان یک فرایند مفهوم سازی

فصل سوم: مکتب بر نامه ریزی

تدوین استراتژی به عنوان یک فرایند رسمی

فصل چهارم: مکتب موقعیت یابی

تدویت استراتژی به عنوان یک فرایند تحلیلی

فصل پنجم: مکتب کارآفرینی

تدوین استراتژی به عنوان یک فرایند رویایی

فصل ششم : مکتب شناختی

تدوین استراتژی به عنوان یک فرایند ذهنی

دید سنتی :

 فناوری  را دستگاه و ابزاری تلقی می‌کند جهت گسترش قدرتهای فیزیکی  و احساسی

دید جدید :

  فناوری   وسیله‌ای است بالاتر از ابزارهای کمکی برای رسیدن به هدف و فعالیتی انسانی

 فناوری  پلی است بین استعداد‌‌ و قدرت

1-  زمینه‌ای عقلانی جهت اطمینان از مهارنمودن طبیعت فیزیکی به وسیله انسان از طریق کاربرد قوانین علمی شناخته‌شده

2- سیستم‌هایی که گروههای کوچکی با مهارتهای فنی و سلسله مراتب منظم آنها را طراحی نموده تا گروههای بزرگ، وقایع و ماشین‌آلات را تحت کنترل خود درآورند.

فناوری آموزشی: کاربرد سیستمها ، فنون و وسایل کمکی برای بهبود فرایند یادگیری انسان است

4 ویژگی  فناوری آموزشی:

تعریف هدفهایی که دانش آموز بر آنها دست یابد .

2-کاربرد اصول یادگیری در تجزیه و تحلیل و سازماندهی موضوع مورد مطالعه دانش آموز .

انتخاب و استفاده از رسانه های مناسب برای ارائه مطالب .

استفاده از کارایی  درسها و مواد .

هیأت فناوری تدریس درآمریکا فناوری تدریس را به دوصورت تعریف کرده است: 

4-  تیکتن:

اهداف فناوری تدریس:

  قدرتمندتر نمودن آموزش

  تسهیل در دسترسی به آموزش و یادگیری آسان‌تر

  پربارنمودن آموزش و پرورش و انفرادی‌تر نمودن آن

نظر تورندایک در کتاب اصول یادگیری:

اسکینر )پدر نظریه شرطی شدن عامل(:

فراهم ‌ساختن امکانات برای یادگیرندگان :

 استفاده‌ معلمان

چند رسانه ای ها ی دیجیتال :

وسایل و ابزارهای نمایشگرها